在AI時代培養孩子解決真實問題的能力、創新與適應力,
以及機器無法取代的競爭力
從不斷的實踐中學習,啟蒙學生的認知、思維和創造力
在當今快速變化的時代,單一知識已不足以應對AI時代的挑戰。STEAM教育的重要性在於培養孩子解決真實問題的能力、創新與適應力,以及機器無法取代的競爭力。這種教育方式讓學習者從被動接受知識轉變為主動探索和創造。
以"為什麼?"開啟探索旅程,而不是直接給予答案
將實驗過程中的錯誤視為寶貴的學習機會
從"玩遊戲"升級到"設計遊戲",培養創造能力
學習內容與AI、綠色能源、元宇宙等未來科技趨勢結合
以"Husky Robot 創科歷險"課程(4-6.5歲)為例
從歷險中探索生活中的科學原理,例如火山爆發、神奇電路、色彩魔法
操作實體編程積木控制機器人,學習工具應用
在歷險中探索與設計橋梁、建築,認識工程結構
連結生活經驗與知識,啟發創意,探究技術在生活中應用
每期課程完成可展示成果:APP、機器人或3D作品
啟蒙(4-6.5歲) → 實踐(6.5-12歲) → 創新(10.5-16歲)
課程、競賽、作品展示、學習歷程集
契合本地教育需求,對接國際趨勢
STEM.org及國際程式教育認證
學生多次獲得香港及國際STEAM競賽獎項
在Husky STEAM Lab,我們相信每個孩子都擁有與生俱來的好奇心和創造力。我們的教學團隊由經驗豐富的教育工作者和行業專業人士組成,我們致力於為孩子們提供一個能夠激發潛能、培養創新思維的學習環境。
我們深知,教育不僅是知識的傳授,更是能力的培養與思考的啟蒙。因此,在我們的課堂中,我們專注於引導而非灌輸,鼓勵探索而非機械記憶。我們相信,透過動手實踐和專案式學習,孩子們能夠更好地理解抽象概念,並將所學應用於解決實際問題。
我們的教師團隊均具備專業資格和豐富的教學經驗,不僅精通各自的專業領域,更熱愛教育事業。我們持續參加專業發展培訓,跟上教育科技的最新趨勢,確保為學生提供最優質的教育體驗。
匯聚經驗豐富的教育工作者和行業專業人士
AI人工智能教育顧問
Marta Rudina為一位資深的教育工作者及科技專業人士,曾於多間大型跨國公司任職軟件工程師和AI顧問。自2019年起,於香港桑德蘭大學數據科學碩士課程擔任講師,教授人工智能與機器學習、數據產品設計及數據視覺化等課程。憑藉東歐及中國的學術背景,她於STEM及人工智能教育中展現國際化的視野。
STEAM教育總監
Billy Chan是一位資深STEAM教育專家,擁有超過十年教育創新經驗。他擅長將創意媒體與科技教育融合,致力推動香港STEAM教育發展。曾為全港超過百間學校提供專業發展指導,主導開發多個獲獎STEAM課程體系,並經常受邀擔任校際科技比賽評審。
課程及培訓總監
Luke Lee是一位備受尊崇的教育工作者,在香港推動STEAM教育達十年,累積豐富經驗,曾為超過300間中小學提供教師及學生培訓。他以學生為本的教學理念,擅長設計度身訂造的課程,並協助學校將創新教育工具融入課堂教學。
資深幼兒STEAM導師
Wing是一位擁有十年教學經驗的合格幼稚園教師,專注於幼兒啟蒙教育。她擅長透過互動式引導激發幼兒學習興趣,促進認知與社交能力的全面發展。在教學過程中,她積極融入STEAM教育理念,鼓勵幼兒探索和實驗,培養他們的創造力和批判性思維。
專業STEAM導師
Jacky Kwok是資深的STEAM教育專家,具備五年STEAM教學與課程開發經驗,他擅長將數學邏輯與創新科技結合,曾多次指導學生在STEAM比賽中榮獲佳績。他堅持以"學會學習"為核心教育理念,專注於培養學生的探究精神和解決問題的能力。
共同見證孩子的成長與蛻變。讓我們一同為孩子們打造一個充滿探索樂趣的學習旅程,幫助他們成為自信、有能力的未來創作者。
歡迎您來到Husky STEAM Lab,在這裡,我們將與孩子們一起探索、發現、創造,開啟一段精彩的學習冒險。